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OLANO Marc
Burrhus Skinner. Les lois du comportement
Article : Sciences humaines, n° 327, 2020-07, pp. 50-55

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HITTELET Anne-Sophie, DE MOREAU Amélie
Ancrage. La pédagogie qui se repense. La ludopédagogie, jeux et enjeux
Didacticiel : RESONANCE asbl, 2020-06, 80 p.

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LHERETE Héloïse
Réussir à l'école. Dossier
Article : Sciences humaines, n° 318, 2019-10, pp. 28-59

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FROMENT Marie-Charlotte
Ancrage. La pédagogie qui se repense. Comment apprend-t-on? Le regard des neurosciences
Didacticiel : RESONANCE asbl, 2019-03, 63 p.

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JEAN Pierre
Planification de formations en santé. Guide des bonnes pratiques
Ouvrage : Les presses de l'Université d'Ottawa, 2019, 437 p.

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GOUPY François, LE JEUNNE Claire
La médecine narrative. Une révolution pédagogique ?
Ouvrage : Med-line éditions, 2018, 258 p.

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JOURNET Nicolas
Apprendre à coopérer. Dossier
Article : Sciences humaines, n° 282, 2016-06, pp. 26-47

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SYDO
Donnez envie d'apprendre. Kit de survie du formateur
Ouvrage : Eyrolles, 2016, 157 p.

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ALVAREZ Céline
Les lois naturelles de l'enfant
Ouvrage : Les Arènes, 2016, 454 p.

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DE VECCHI Gérard
Former à l'esprit critique 1. Pour une pensée libre
Ouvrage : ESF, 2016, 279 p.

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DE VECCHI Gérard
Former à l'esprit critique 2. A travers les disciplines
Ouvrage : ESF, 2016, 223 p.

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FOURNIER Martine
Eduquer et former. Connaissances et débats en éducation et formation
Ouvrage : Sciences humaines, 2016, 495 p.

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