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UBRICH Laurence
Au nom de la Gen Z
Article : ASH magazine, n° 3327, 2025-06, pp. 18-19
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BRIET Gaëtan, CHARBONNIER Elodie
Usages du numérique en contexte scolaire et universitaire. Dossier
Article : Revue de santé scolaire & universitaire, n° 93, 2025-05, pp. 7-26
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TRECOURT Fabien
L'IA peut-elle penser à notre place ? Dossier
Article : Sciences humaines, n° 377, 2025-04, pp. 43-68
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Addiction numérique ? Dossier
Article : Santé mentale, n° 295, 2025-03, pp. 19-71
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Collectif Vital, CAPSANA
Réglementer la monétisation dans les jeux vidéo
Rapport : Collectif Vital, 2025-02, 2 p.
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CAPSANA
Afficher des messages de prévention sur les réseaux sociaux
Rapport : Collectif Vital, 2025-02, 2 p.
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CAPSANA
Encadrer le marketing d’influence en ligne
Rapport : Collectif Vital, 2025-02, 2 p.
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CAPSANA
Sensibiliser les jeunes aux impacts du temps d’écran
Rapport : Collectif Vital, 2025-02, 2 p.
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Collectif Vital, CAPSANA
Documenter l’usage des écrans à l’école
Rapport : Collectif Vital, 2025, 2 p.
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GAGNE Dominique, MOREAU Catherine, PONSOT Anne-Sophie (et al.)
Contrer l’intimidation et la cyberintimidation : une perspective de santé publique
Rapport : INSPQ, 2024-11, 20 p.
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SANDON Agathe
Faire le tour des écrans en promotion de la santé... en 180 minutes (ou presque)
Dossier : Promotion Santé Bourgogne-Franche-Comté, 2024-09-10, 68 p.
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