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FANTONI-QUINTON Sophie, CLIN B., GEHANNO Jean-François (et al.)
Analyse de préconisations et aménagements de poste délivrés par le médecin du travail : pistes de réflexion pour une meilleure effectivité
Article : Archives des maladies professionnelles et de l'environnement, vol. 86 n° 2, 2025-04, 3 p.
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REBOUL Elena, ROSA Serena, MURAT Fabrice
Compétences des adultes en 2023 : quelle maîtrise de la recherche et de l’utilisation des informations à l’ère du numérique ?
Article : Dares analyses, n° 73, 2024-12, 7 p.
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BRUMAGNE Alexia, DUPUIS Jeanne, THEZEE Delphine (et al.)
Littératie en santé organisationnelle dans la 1ère ligne : les enseignements de 18 organisations pionnières
Rapport : Fondation Roi Baudoin, 2024-06, 64 p.
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DE ROUFFIGNAC Ségolène, MOKADDEM Naji, TREUTENS Robin (et al.)
Pratiquer la responsabilité sociale en santé : de la théorie à la pratique. Une étude Delphi internationale
Article : Santé publique, vol. 36 n° 3, 2024-05, pp. 9-20
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SCHUSSELE FILLIETTAZ Séverine, LAROUSSI-LIBEAULT Lisa, ROCHAT Sylvie (et al.)
Retour d’expérience sur la mise en œuvre du partenariat-patient dans une formation continue en Suisse
Article : Santé publique, vol. 36 n° 3, 2024-05, pp. 57-68
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TOUZANI Rajae, ALLAIRE Cécile, SCHULTZ Emilien (et al.)
Littératie en santé : rapport de l’étude Health Literacy Survey France 2020-2021
Rapport : Santé publique France, 2024-05, 99 p.
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PASQUIER Claire, RIOU Anne-Sophie, CORNEILLE Floriane (et al.)
2ème journée nationale des centres de ressources en Education Thérapeutique du Patient
Actes : ETP La Réunion, PLANETH Patient Normandie, Plateforme ETHNA Nouvelle-Aquitaine, Pôle de ressources ETP Centre-Val de Loire, Pôle ETP Bretagne, Pôle de ressources ETP Ile-de-France, 2024-04, 58 p.
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COLAU Hélène, RAMSAY Karen
Formation initiale. Pourquoi et comment intégrer des patients ? Dossier
Article : Concours pluripro, tome 146 n° 34, 2024-04, pp. 20-30
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BENTOUDJA Laïla, MURAT Fabrice
En 2022, un adulte sur dix rencontre des difficultés à l’écrit
Article : INSEE première, n° 1993, 2024-04, 4 p.
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GAYRAUD Laure, MAURY Audrey, DUCHEIN Ursula (et al.)
Redonner du sens au parcours des jeunes NEET à l'heure de la transition écologique
Article : Céreq Bref, n° 453, 2024, 4 p.
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TISSERON Serge
3-6-9-12+. Apprivoiser les écrans et grandir
Ouvrage : Erès, 2024, 190 p.
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Méthode de projet Education thérapeutique du patient Formation continue Promotion de la santé Pédagogie Education pour la santé Inégalité sociale Relation soignant soigné Communication Méthode Adolescent Compétences psychosociales Maladie chronique Enfant Région Profession de santé Recommandation Formation Méthode pédagogique Evaluation

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