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Guidance parentale dans les troubles du neurodéveloppement. Pourquoi, comment, pour qui ?
Ouvrage : Délégation interministérielle à la stratégie nationale pour les troubles du neurodéveloppement : Autisme, Dys, Tdah, Tdi, 2025-09, 35 p.

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Regards sur l'éducation 2025 : France
Rapport : OCDE, 2025-09, 14 p.

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FANTONI-QUINTON Sophie, CLIN B., GEHANNO Jean-François (et al.)
Analyse de préconisations et aménagements de poste délivrés par le médecin du travail : pistes de réflexion pour une meilleure effectivité
Article : Archives des maladies professionnelles et de l'environnement, vol. 86 n° 2, 2025-04, 3 p.

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REBOUL Elena, ROSA Serena, MURAT Fabrice
Compétences des adultes en 2023 : quelle maîtrise de la recherche et de l’utilisation des informations à l’ère du numérique ?
Article : Dares analyses, n° 73, 2024-12, 7 p.

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DECORTE Elise, JELEN Nathalie, NUYTENS Williams
Développer la pratique d’activités physiques et sportives d’enfants de milieux défavorisés : configurations et perspectives d’une approche ascendante faite d’interventions en contexte scolaire
Article : Santé publique, vol. 36 hors-série n° 2, 2024-10, pp. 15-28

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BRUMAGNE Alexia, DUPUIS Jeanne, THEZEE Delphine (et al.)
Littératie en santé organisationnelle dans la 1ère ligne : les enseignements de 18 organisations pionnières
Rapport : Fondation Roi Baudoin, 2024-06, 64 p.

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DE ROUFFIGNAC Ségolène, MOKADDEM Naji, TREUTENS Robin (et al.)
Pratiquer la responsabilité sociale en santé : de la théorie à la pratique. Une étude Delphi internationale
Article : Santé publique, vol. 36 n° 3, 2024-05, pp. 9-20

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SCHUSSELE FILLIETTAZ Séverine, LAROUSSI-LIBEAULT Lisa, ROCHAT Sylvie (et al.)
Retour d’expérience sur la mise en œuvre du partenariat-patient dans une formation continue en Suisse
Article : Santé publique, vol. 36 n° 3, 2024-05, pp. 57-68

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TOUZANI Rajae, ALLAIRE Cécile, SCHULTZ Emilien (et al.)
Littératie en santé : rapport de l’étude Health Literacy Survey France 2020-2021
Rapport : Santé publique France, 2024-05, 99 p.

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PASQUIER Claire, RIOU Anne-Sophie, CORNEILLE Floriane (et al.)
2ème journée nationale des centres de ressources en Education Thérapeutique du Patient
Actes : ETP La Réunion, PLANETH Patient Normandie, Plateforme ETHNA Nouvelle-Aquitaine, Pôle de ressources ETP Centre-Val de Loire, Pôle ETP Bretagne, Pôle de ressources ETP Ile-de-France, 2024-04, 58 p.

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COLAU Hélène, RAMSAY Karen
Formation initiale. Pourquoi et comment intégrer des patients ? Dossier
Article : Concours pluripro, tome 146 n° 34, 2024-04, pp. 20-30

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BENTOUDJA Laïla, MURAT Fabrice
En 2022, un adulte sur dix rencontre des difficultés à l’écrit
Article : INSEE première, n° 1993, 2024-04, 4 p.

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GAYRAUD Laure, MAURY Audrey, DUCHEIN Ursula (et al.)
Redonner du sens au parcours des jeunes NEET à l'heure de la transition écologique
Article : Céreq Bref, n° 453, 2024, 4 p.

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QUESNAY Paul, MARGAT Aurore
L’Académie Populaire de la Santé, une formation en promotion de la santé par et pour les personnes concernées : proposition d’une meilleure prise en compte des principes de justice épistémique
Article : Education et socialisation, n° 71, 2024

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