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Formation initiale

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COLAU Hélène, RAMSAY Karen
Formation initiale. Pourquoi et comment intégrer des patients ? Dossier
Article : Concours pluripro, tome 146 n° 34, 2024-04, pp. 20-30
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DAILLAND Margaux, SCHEER Jordan, SARFATI Marine
Connaissances et intérêts des enjeux climat-santé chez les internes en médecine générale en France
Article : Environnement risques & santé, vol. 23 n° 1, 2024-01, pp. 44-50
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Direction générale de l'offre de soins (DGOS), Direction générale de l'enseignement supérieur et de l'insertion professionnelle (DGESIP)
Participation des patients à la formation initiale des médecins. Restitution des travaux conduits par la DGOS en lien avec la DGESIP
Rapport : Ministère de la santé et de la prévention, 2024-01, 97 p.
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OHAYON Emilie, MARCHAND Claire (et al.)
Etat des lieux de l'enseignement de l'éducation thérapeutique du patient dans la formation initiale des sages-femmes françaises
Article : Education thérapeutique du patient - Therapeutic patient education, vol. 15 n° 1, 2023-12, 10 p.
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MARTIN Pascale, VIOLLAND Anne-Cécile
Rapport d'information sur la santé mentale des femmes
Rapport : Délégation aux droits des femmes et à l'égalité des chances entre les hommes et les femmes, Assemblée nationale, 2023-07, 104 p.
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Violences sexistes et sexuelles pendant les études de médecine : un constat alarmant
Article : Prescrire, tome 43 n° 473, 2023-03, pp. 217-220
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LAURENDEAU Corinne, MARCHAND Claire, GAGNAYRE Rémi
Evolution en 2021 de l'enseignement de l'éducation thérapeutique du patient en formation initiale et place de la simulation dans cet enseignement : une enquête auprès de 92 instituts de formations en soins infirmiers français
Article : Education thérapeutique du patient - Therapeutic patient education, vol. 14 n° 1, 2022-12-23, 10 p.
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NAHMIAS Marie
Genre. Déconstruire les représentations. Dossier
Article : ASH, n° 3259, 2022-05-13, pp. 6-10
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REIS Jacques, LE MOAL Joëlle, DAB William
Enseigner la santé et la médecine environnementale
Article : Environnement risques & santé, vol. 21 n° 1, 2022-01, pp. 8-12
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PETRE Benoit, MARGAT Aurore, CROZET Cyril
Un appel aux recommandations pour l'enseignement de l'ETP en formation initiale des professionnels de santé : regards croisés entre l'exploration de la littérature et avis des acteurs européens de l'ETP
Article : Education thérapeutique du patient - Therapeutic patient education, vol. 13 n° 1, 2021-08, 15 p.
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Programme d'enseignement Infirmier Compétence Profession de santé Evaluation Promotion de la santé Education pour la santé Formation Politique de santé Prévention primaire Région Médecin Formation continue Etudiant Recommandation Ethique Pédagogie Formation professionnelle Education thérapeutique du patient Relation soignant soigné

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