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DELES Romain, GUEDJ Hélène, LE PAPE Marie-Clémence (et al.)
Les encadrements de la paternité. Dossier
Article : Revue française des affaires sociales, n° 3, 2025-07, pp. 3-264
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COURTOT Chloé
Ni attendus, ni absents : la paternité à l'épreuve de l'inclusion scolaire
Article : Revue française des affaires sociales, n° 3, 2025-07, pp. 211-228
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BRIET Gaëtan, CHARBONNIER Elodie
Usages du numérique en contexte scolaire et universitaire. Dossier
Article : Revue de santé scolaire & universitaire, n° 93, 2025-05, pp. 7-26
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DOUAT Etienne, DUPONT Hugo, VAQUERO Stéphane
Idées reçues sur le handicap
Ouvrage : Le cavalier bleu éditions, 2025, 175 p.
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BELLAMY Vanessa
Le handicap en chiffres. Edition 2024
Rapport : DREES, 2024, 164 p.
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BARASZ Johanna, FURIC Peggy, GALTIER Bénédicte
Scolarités : le poids des héritages
Rapport : France Stratégie, 2023-09, 206 p.
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BARASZ Johanna, FURIC Peggy, GALTIER Bénédicte
Scolarités : le poids des héritages. Synthèse
Rapport : France Stratégie, 2023-09, 10 p.
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MIGNON Roxane, ROCHE Domitille, MONGE Anne (et al.)
Troubles spécifiques des apprentissages ("Dys") et autres troubles du neurodéveloppement. Dépister le plus tôt possible pour mieux prendre en charge. Dossier
Article : Revue du praticien-médecine générale, tome 37 n° 1078, 2023-06, pp. 273-280
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REDA Robin
Rapport d'information sur la médecine scolaire et la santé à l'école
Rapport : Assemblée nationale, 2023-05-11, 69 p.
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CARON-DEGLISE Anne, LYAZID Maryvonne, PETIMENGIN Etienne (et al.)
Les politiques publiques du handicap. Faire face à la persistance des stéréotypes, préjugés et discriminations. Année 2023
Ouvrage : CNCDH, La Documentation française, 2023, 203 p.
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DE VAUMAS Eléonore
Des initiatives prometteuses d’« aller vers » innovants
Article : ASH, n° 3286, 2022-12-09, pp. 6-8
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ROMANO Hélène
Facteur de survictimisation de l'école dite inclusive
Article : Revue de santé scolaire & universitaire, n° 78, 2022-11, pp. 25-31
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DESOMBRE Caroline, JURY Mickaël
Accueil et pédagogie : où l’école inclusive en est-elle en France ?
Article : The Conversation, 2022-10-11, 4 p.
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