n°1/1
La médecine narrative. Une révolution pédagogique ?
GOUPY François, LE JEUNNE Claire
Ouvrage : Med-line éditions, 2018, 258 p.
Langue : Français
Collation : Graph., tabl.
Cet ouvrage décrit le cadre conceptuel, la pédagogie et une expérience concrète de l'enseignement de la médecine narrative aux étudiants à la faculté de médecine de Paris-Descartes. Développée à l'Université de Columbia aux Etats-Unis en 2000 comme une nouvelle approche des soins de santé centrés sur le patient, la médecine narrative donne aux cliniciens des outils pour reconnaître, absorber, interpréter et métaboliser les histoires de la maladie.