Littératie en santé et précarité : optimiser l’accès à l’information et aux services en santé. L’expérience de Solidarité Diabète
DEBUSSCHE Xavier, CORBEAU Catherine, CAROUPIN J. (et al.)
Article : Médecine des maladies métaboliques, vol. 11 n° 8, 2017-12, pp. 739-744
Langue : Français
Collation : Bib.
Le présent travail exploratoire a permis d’identifier les compétences en littératie en santé de populations issues de la migration du quartier populaire Mosson à Montpellier, dans le cadre du programme d’éducation thérapeutique « Solidarité Diabète ». La littératie en santé définit les capacités à comprendre, utiliser, et accéder aux informations et services en santé. La capacité de réponse des professionnels et structures aux besoins de littératie en santé est un pilier important de la réduction des inégalités en santé. À partir du questionnaire multidimensionnel Health Literacy Questionnaire (HLQ) administré à 21 personnes avec entretien qualitatif associé, les résultats objectivent les faiblesses, mais aussi les atouts en termes de littératie en santé. Les données recueillies et les analyses sont utiles pour les professionnels, services et structures de santé qui cherchent à apporter des réponses concrètes aux besoins d’adaptation des actions, pour les personnes concernées. L’étude permet ainsi de montrer l’apport de l’exploration de la littératie en santé dans la mise en place d’actions en population fragilisée. [Résumé auteurs]
