Quand la classe se transforme : un projet qui change le climat scolaire
CROS Lucie, HENNEBELLE Sandrine
Rapport : Promotion Santé Bourgogne-Franche-Comté, 2026, 5 p.
Langue : Français
Collation : Ill. en coul.
Ce document valorise un projet conduit dans un établissement scolaire dans le Doubs pour transformer le climat d’une classe de CE2 grâce à un travail en profondeur sur les émotions, l’estime de soi et la qualité des relations entre élèves. Les bases de ce projet ont émergé au fil du parcours formatif proposé par Promotion Santé BFC (financement ARS BFC), dans lequel s’est inscrite la psychologue scolaire de l’établissement. En binôme avec la directrice d’école, elles posent alors les objectifs suivants : redonner aux élèves un espace pour mieux se connaître, mieux se comprendre et mieux vivre ensemble. Ensemble, elles élaborent un cycle d’ateliers en 8 séances à destination des élèves de CE2, co-construit, et ajusté au fur et à mesure. L’appui méthodologique de la chargée de projets de Promotion Santé devait faciliter l’intégration des critères qualité recommandés par Santé Publique France concernant les actions visant le renforcement des compétences psychosociales (supports, stratégies éducatives, pédagogie expérientielle et positive…).
https://admin.promotion-sante-bfc.org/wp... (2026-04-29)
