Les compétences psychosociales. Un référentiel opérationnel à destination des professionnels experts et formateurs CPS. Tome II
LAMBOY Béatrice, JEANNEL Dominique, MOURAIRE Emma (et al.)
Ouvrage : Santé publique France, 2026-02, 223 p.
Langue : Français
Collation : Bib., graph., tabl., fig.
Ce référentiel est destiné aux professionnels et formateurs travaillant sur les compétences psychosociales (CPS) chez les enfants et les jeunes. Il vise à fournir un cadre scientifique et opérationnel pour développer ces compétences dans les domaines éducatif, social et de la santé. Le tome II se concentre sur la deuxième phase de développement des CPS : la régulation et l’accomplissement personnel. Il décrit trois grandes compétences : la maîtrise de soi et l’accomplissement, la régulation des émotions et du stress, et la résolution des difficultés relationnelles. Ces compétences permettent aux individus de mieux gérer leurs émotions, leurs comportements et leurs relations avec les autres. Ce document détaille pour chacune les mécanismes psychologiques, les savoirs et savoir-faire associés et leurs bénéfices pour la santé et le bien-être. Il propose également des repères pour concevoir des actions éducatives et pédagogiques efficaces. L’objectif est d’aider les professionnels à structurer leurs pratiques et à améliorer la qualité des interventions. Le développement des CPS est considéré comme un levier majeur pour la santé mentale et la prévention des comportements à risque.
https://www.santepubliquefrance.fr/sites... (2026-05-22)
