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n°1/1

Processus novateur pour favoriser la pérennisation et la mise à l’échelle de programmes de prévention de l’anxiété à l’école : l’exemple du programme HORS-PISTE

LANE Julie, ZIAM Saliha, THERRIAULT Danyka (et al.)

Article : Santé mentale au Québec, vol. 48 n° 2, 2023, pp. 67–94

Langue : Français

Collation : Bib., tabl., fig.

https://www.erudit.org/fr/revues/smq/202... (2024-04-04)

Doi : https://doi.org/10.7202/1109834ar

Prévention primaire , Trouble anxieux , Ecole , Québec , Programme de santé , Evaluation , Action de terrain , Santé mentale

Provence-Alpes-Côte d'Azur

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