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n°1/1

Accompagner l’éco-anxiété à l’école et au travail. Répondre à l’impuissance, la peur, la colère

DUPONT Maxime, QUENEHEN Pierre, VERDIER Théo

Rapport : Fondation Jean Jaurès, 2023-12-13, 26 p.

Langue : Français

Collation : Bib., tabl., graph., fig., stat.

Le dérèglement climatique est depuis 2011 dans le trio de tête des préoccupations françaises et européennes et a une influence sur la vie quotidienne à l'école, au travail, dans les services publics. La fondation Jean Jaurès a mené des enquêtes afin de mesurer le niveau d'écoanxiété de la population française et les préoccupations des jeunes concernant les enjeux environnementaux. S'appuyant sur les résultats de ces travaux, ce rapport propose une série de mesures visant à formaliser la place de plus en plus prédominante qu’occupe la préoccupation climatique de la part des citoyens, et suggère la nécessité d’en faire un sujet politique. Ce rapport s'intéresse également aux leviers qui amènent les entreprises à structurer une stratégie Responsabilité sociétale des entreprises (RSE).

https://www.jean-jaures.org/wp-content/u... (2023-12-14)


Environnement , Climat , Risque psychosocial , Elève , Etat dépressif , Travail , Ecole , Responsabilité , Entreprise , Développement durable , Politique de l'éducation , Education à l'environnement , Politique de santé , Recommandation