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n°1/1

Apprendre autrement. Que valent les pédagogies émergentes ? Dossier

FOURNIER Martine, LHERETE Héloïse

Article : Sciences humaines, n° 341, 2021-11, pp. 26-45

Langue : Français

Collation : Photogr.

Pédagogie , Apprentissage cognitif , Ecole , Enfant , Epidémie , Relation enseignant enseigné , Parent , Enseignant , Internet

Provence-Alpes-Côte d'Azur

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