Enfance, bien-être, parentalité. Synthèse des travaux de la Chaire Cnaf de 2017 à 2020
MARTIN Claude, BUZAUD Julia, DITER Kevin
Rapport : Dossiers d'études, 2020, 59 p.
Langue : Français
Collation : Bib., graph., annexes
Ce document propose les principaux enseignements tirés de la littérature scientifique sur les questions de bien-être du point de vue des enfants, encore non majeurs, à la fois dans sa définition et sa mesure et dans sa portée pour les politiques publiques existantes. La littérature est essentiellement internationale et relève de nombreuses disciplines scientifiques (économie, sociologie, sciences de l’éducation, psychologie du développement, ou encore neurosciences). Une réflexion approfondie sur les modèles de parentalité et le rôle des adultes qui interviennent auprès de l’enfant(parents, professionnels de l’éducation et autres adultes) incite à élargir la perception des intervenants autour de l’enfant pour contribuer à son bien-être et à son développement.
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