Littératie en santé : pour une approche globale et émancipatrice visant l'équité
BRUMAGNE Alexia, MANNAERTS Denis
Article : Repères-Dorif, n° 16, 2018-11, 7 p.
Langue : Français
Collation : Bib., ill.
A travers la mise en valeur du concept de littératie en santé, cet article propose de mettre en évidence les articulations entre communication, santé et équité. L’expérience de l'association Belge Cultures & santé sert de terreau pour alimenter les réflexions car elle a mis en place des projets qui ont permis de révéler la manière dont l’action pour la littératie en santé peut constituer une stratégie pertinente pour plus d’équité. Dans un premier mouvement, l’action doit porter sur les systèmes (systèmes d’information, de protection sociale, de santé, etc.) et leurs acteurs : il s’agit de modifier des systèmes par des dispositifs, des postures professionnelles et des actions qui prennent mieux en compte le niveau de littératie en santé des personnes. Dans un second mouvement, l’action doit porter sur les compétences individuelles de littératie en santé. Pour ce faire, l’espace collectif (la classe, le cours d’alphabétisation, l’atelier formatif) dans lequel le participant tient un rôle actif constitue un lieu propice pour y contribuer.
http://www.dorif.it/ezine/ezine_articles... (2022-07-18)
