Ecoles maternelles et familles en situation de précarité
JEUNEJEAN Thérèse, CHEVALIER Anne, GROSJEAN Sandrine (et al.)
Ouvrage : Fondation Roi Baudoin, 2014, 117 p.
Langue : Français
Collation : Ill. en coul., bib.
Cet ouvrage, issu de trois journées d'échange sur le thème de l'échec scolaire dans les familles en situation de précarité menées en partenariat avec "Décolâge", restitue les témoignages, interrogations, réflexions et propositions concrètes de 80 professionnels de l’enseignement afin que d’autres écoles puissent s’en inspirer, en les adaptant. Elle se compose de quatre parties. La première présente des "portraits de familles" et relate des témoignages de parents qui expriment leur vécu et leurs attentes à l'égard de l'école maternelle. La deuxième présente des outils d'analyse pour appréhender et décoder les relations entre école maternelle et les familles. La troisième présente une vingtaine de dispositifs en matière d'accueil, d'écoute, de soutien et d'information des familles expérimentés dans les écoles participantes et la quatrième partie résume 12 points d'attention pour favoriser les contacts avec les familles précarisées.
https://www.kbs-frb.be/~/media/Files/Bib... (2015-11-30)