Mallette pédagogique
Les outils CPS Mindful©
LAMBOY Béatrice, GUILLEMONT Juliette, LUIS Elisabeth
Association francophone d'éducation et de promotion de la santé (AFEPS), 2017
Thème(s) : Compétences psycho-sociales
Publics : Enfant, Parent
Ces supports s’adressent aux professionnels souhaitant réaliser des interventions CPS (compétences psycho-sociales) fondées sur les données probantes à destination : des jeunes enfants (2 à 4 ans), des enfants (6 à 11 ans), des parents (ayant des enfants âgés de 2 à 11 ans). Ils visent à mettre à la disposition des professionnels les principaux savoirs et savoir-faire issus des programmes CPS validés et des connaissances scientifiques sur les CPS sous un format adapté au contexte français. Les supports ont été développés à l’aide de la littérature sur les programmes CPS et de recherches sur les émotions et la psychologie positive. Les activités CPS des fiches ont été élaborées à partir des principaux programmes validés CPS enfants et parents. Les activités ont été adaptées et reformulées afin de s’ajuster aux objectifs du projet et aux formats des supports.
Collation : 1 manuel d’implantation qui présente l’état des connaissances scientifiques et les modalités pratiques relatives à l’implantation, 1 support pour les intervenants sous forme de fiches-CPS qui sert de base pour la réalisation des séances de groupe, 1 livret pour les bénéficiaires (sous forme de fiches-CPS pour les parents) en appui aux séances de groupe ou à utiliser de façon individuelle (par les parents)
http://afeps.org/les-outils-cps-mindful/ (2017-03-06)
