n°1/1
Processus d'éducation du patient. Base théorique et méthodologique de la démarche
Article : Education du patient et enjeux de santé, vol. 28 n° 3, 2010, pp. 122-124
Langue : Français
Collation : Bib.
L'article s'interroge sur les écarts entre la mise en oeuvre d'actions éducatives telles que planifiée par la santé publique et inscrite dans la formation des soignants, et l'attente du patient. L'auteur insiste sur l'intérêt de l'approche clinique plutôt que le recours à un modèle systémique structuré.