n°1/1
Le développement des compétences psychosociales des enfants et des jeunes. Fiche synthétique
BARRY Margaret, DOWLING Katherine
Rapport : Université nationale d'Irlande, ARS Nord-Pas-de-Calais-Picardie, 2016-04, 14 p.
Langue : Français
Collation : Bib.
Cette fiche synthétique s'appuie sur une revue des données probantes internationales recueillies par Margaret Barry et Katherine Dowling en 2015 sur l'efficacité des interventions visant à améliorer le développement des compétences sociales et émotionnelles dans l'enfance et l'adolescence, notamment des programmes d'éducation parentale et préscolaires et des interventions en milieu scolaire et extrascolaire. Ce document présente les résultats clés de cette revue et leurs implications pour la pratique.