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Usagers-experts : la part du savoir des malades dans le système de santé

FLORA Luigi, JOUET Emmanuelle, LAS VERGNAS Olivier

Article : Université de Paris 8, Pratiques de formation / Analyses, n° 58-59, 2010-06, 258 p.

Français

Bib., notes de lecture

I.09.03.A.FLO

Après une analyse historique de la place des patients dans le système de santé, les auteurs examinent la vision contemporaine de la prévention et de l’éducation thérapeutique. Au-delà de ces concepts, ils explorent le champ émergeant du savoir acquis par les malades dans l’expérience de leur pathologie et des soins. La note de synthèse aussi bien que les articles qui l’accompagnent, fondés sur l’évidence que « soins » et « éducation » ne peuvent être séparés, regardent la place des savoirs expérientiels dans cette articulation.

https://www.academia.edu/851336/Cercles_...


Education du patient, Savoir, Promotion de la santé, Usager de la santé, Historique, Maladie chronique, Relation soignant soigné, Relation médecin patient, Santé mentale, Education par les pairs, Santé communautaire, Système de santé, Droits du patient, Droits de l'usager, Vécu, Empowerment, Théorie, Droit de la santé, Programme de santé, Démence, Maladie d'Alzheimer, Formation, Psychosociologie, Réseau d'échanges, Rôle du professionnel



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