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n°1/1

Lutter contre les stéréotypes filles-garçons : un enjeu d'égalité et de mixité dès l'enfance

NAVES Marie-Cécile, WISNIA WEILL Vanessa

Rapport : Commissariat général à la stratégie et à la prospective, 2014-01, 234 p.

Langue : Français

Ce rapport étudie de manière transversale le problème des stéréotypes entre les filles et les garçons, dans l'enfance et l'adolescence, en couvrant l'ensemble de leur vie quotidienne. Les auteurs de ce travail concluent que la recherche d'égalité bute sur les attitudes et les rôles sociaux. Les positions sociales des hommes et des femmes ne résultent pas uniquement de choix de vie individuels et rationnels mais aussi d'habitudes, de clichés, de traditions qui n'influencent pas seulement les goûts des individus mas aussi les institutions et les ressources qu'elles constituent pour chacun et chacune.

http://www.strategie.gouv.fr/blog/wp-con... (2014-03-03)


Inégalité sociale , Stéréotype , Education de l'enfant , Femme , Homme , Enfant , Adolescent , Relation enseignant enseigné , Scolarité , Formation professionnelle , Ecole , Vie scolaire , Vie quotidienne , Représentation sociale , Discrimination , Habitude , Tradition , Sexe