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Stigmatisation et éducation thérapeutique du patient
Article : Santé de l'homme, n° 419, 2012-05, pp. 32-33
Langue : Français
Collation : Bib.
L'auteur de cet article montre comment l'éducation thérapeutique peut se révéler stigmatisante pour un patient, et ce, dès son inclusion dans un programme, bien qu'elle ait pour objectif d'améliorer les conditions de vie du malade chronique en tenant compte de ses attentes et de ses besoins. Stéphane Tessier insiste sur l'intérêt d'une formation adaptée et l'adoption par les professionnels d'une véritable posture éducative pour éviter cet écueil.
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